تمارين الوراثة البشرية : السلسلة 3

  : 1 تمرين

شجرة نسب لانتقال حالة تعع الأصابع

 يُعتبر تعدد الأصابع عند الإنسان من الحالات الوراثية الناتجة عن خلل في تعبير إحدى المورثات . تتمظهر هذه الحالة عند المصاب بزيادة أصبع أو أكثر على مستوى اليد أو الرجل . يمكن تتبع كيفية انتقال هذه الحالة غير العادية عند أفراد إحدى العائلات من خلال شجرة النسب التالية 

1. بين من خلال معطيات الشجرة كيفية انتقال الصفة المرضية .

2 . باستعمالك للحرف N  أو n  بالنسبة للحليل العادي والحرف P  أو p  بانسبة للحليل الممرض ، أعط النمط الوراثي للأفراد  III1  و III4  و III6  و III7 .

3 . وضح يتفسير صبغي احتمال إنجاب طفل مصاب من الأبوين III6  و III7 .

تمرين 2 :

 خريطة صبغية لشخص مصاب بشذوذ صبغي  

تُعد الخريطة الصبغية من الوسائل المعتمدة في دراسة الوراثة البشرية ، إذ تستعمل في تحديد وجود بعض الشذوذات الصبغية والأمراض الناتجة عنها . تقدم الوثيقة التالية خريطة صبغية عند أحد الأفراد . 

1 . وضح ، من خلال تحليل الخريطة الصبغية ، نوع الشذوذ الصبغي الذي يعاني منه هذا الفرد والمرض الناتج عنه.

2 . أعط الصيغة الصبغية لهذه الخريطة الصبغية 

3 . بين سبب ظهور هذا الشذوذ الصبغي ، استعن برسم تفسيري لتوضيع ظهور الإصابة. 

حلول تمارين الوراثة البشرية : السلسلة 3

: 1 حل التمرين

1 . بما أن الإصابة ظهرت في جميع الأجيال ، وبما أن كل مصاب ينحدر من أبوين أحدهما مصاب ، فالحليل الممرض لا يكون مختفيا عند الآباء وهو حليل سائد . 

يلاحظ في الشجرة وجود إناث مصابات وهذا ما يؤكد عدم اتنتقال الحليل الممرض على صبغي جنسي Y . وبما أن الأب III8 مصاب بتعدد الأصابع وخلف بنتين  سليمتين ، فالحليل الممرض لا ينتقل على الصبغي الجنسي X .

إذن الوراثة ، في هذه الحالة ، غير مرتبطة بالجنس ، والحليل الممرض ينتقل على صبغي لا جنسي .

2 . نعتبر " P " حليل سائد مسؤول عن ظهور الصفة المرضية 

     نعتبر " n " حليل متنحي مسؤول عن ظهور الصفة العادية 

     - الفرد III1  امرأة سليمة ، نمطها الوراثي يكون يالضرورة متشابه الاقتران n // n 

     - الفرد III4 امرأة مصابة ومنحدرة من أم سليمة ، نمطها الوراثي بالضرورة مختلف الاقتران P // n 

     - الفرد III6 امرأة سليمة ن نمطها الوراثي يكون كذلك بالضرورة متشابه الاقتران n // n 

     - الفرد III7 رجل مصاب وخلف بنتا سليمة ن نمطه الوراثي يكون بالضرورة مختلف الاقتران P // n

3 . شبكة التزاوج بين الفردين المرأة III6  والرجل III7

    
بما أن الحليل الممرض سائد ن فاحتمال ظهور الإصابة عند خلف الزوجين هو 2 /1  ، أي بنسبة  %50 .

حل التمرين 2 :  

1. يُلاحظ من تحليل الخريطة الصبغية ، وهي لرجل ، أن هناك خلل في عدد صبغيات الزوج 21 ، أي أن هناك ثلاث صبغيات 21 بدل إثنين . وهو شذوذ عددي ينتج ظهور الإصابة بمرض DOWN .

2. الصيغة الصبغية عنذ هذا المصاب زائدة وتُكتب كالآتي :  2n + 1 = 45 A + XY

3. تنتج هذه الحالة من الشذوذ الصبغي  عن التقاء مشيجين أحدهما غير عادي n + 1 حامل لصبغي 21 إضافي ، ناتج عن خلل في افتراق صبغيات الزوج 21 أثناء تشكل الأمشاج عند أحد الأبوين . يكون هذا الخلل إما أثناء الانقسام المنصف أو الانقسام التعادلي . 

حلول تمارين الوراثة البشرية : السلسلة 2

  : 1 حل التمرين

1 . أ-  نلاحظ من خلال شجرة النسب، أن كل فرد مصاب، على الأقل أحد أبويه مصاب وأن الصفة المرضية تظهر في جميع الأجيال،  في هذه الحالة الحليل الممرض لايكون مختفيا عند الآباء وهو حليل سائد . وبالتالي الكساح المقاوم للفيتامين صفة سائدة . 

  

 ب-  نلاحظ أنا المصابين هم ذكور و إناث وأن لكل ذكر مصاب، أم مصابة و أن  جميع بنات الذكر المصاب مصابات بالمرض . إذن الحليل الممرض ينتقل على صبغي جنسي X . 

2 .  نعتبر "R " حليل سائد مسؤول عن ظهور الصفة المرضية 

      نعتبر "n " حليل متنحي مسؤول عن ظهور الصفة العادية 

      - الفرد II1  رجل سليم ، نمطه الوراثي يكون بالضرورة Xn // Y 

      - الفرد II2 امرأة مصابة ومنحدرة من أب مصاب وأم سليمة ، نمطها الوراثي يكون بالضرورة مختلف الاقتران XR // Xn 

      - الفرد III7 رجل مصاب ، نمطه الوراثي يكون بالضرورة XR // Y  

3 . التفسير الصبغي للتزاوج بين II1 و II2 :

  احتمال اظهور الإصابة عند خلف الزوجين II1 و II2 هو 2 / 1   أي بنسبة % 50  

 حل التمرين2 : 

1 . يُلاحظ من تحليل الشجرة ، أن كل مصاب ينحدر من أبوين سليمين ، إذن الحليل المسؤول عن ظهور الإصابة متنحي ، يكون مختفيا عند الآباء ويستطيع التعبير عند الأبناء . 

لا يمكن أن يكون الحليل الممرض محمولا على الصبغي الجنسي Y نظرا لوجود بنت II3  مصابة ونظرا لوجود ذكر II4  مصاب منحدر من أب سليم . وبما أن البنت II3 المصابة متشابهة الاقتران ومنحدرة من أب سليم ، فالحليل الممرض لا ينتقل على صبغي جنسي X . وبالتالي الوراثة غير مرتبطة بالجنس ، تنتقل المورثة على صبغي لاجنسي .

2 . نعتبر "N" حليل سائد مسؤول عن ظهور الصفة العادية 

      نعتبر "m " حليل متنحي مسؤول عن ظهور الصفة المرضية 

- الفرد I1  والفرد I2 أبوين سليمين وأنجبا بنتا مصابة ن فهما معا بالضرورة مختلفي الاقتران N // m 

- الفرد II4 رجل مصاب ، نمطه الوراثي متشابه الاقتران m // m 

- الفرد II5  امرأة سليمة ، نمطها الوراثي إما متشابه الاقتران N // N  أو مختلف الاقتران N // m .

3 . تحديد احتمال ظهور الإصابة عند خلف الزوجين  II1 و II2 ؛

  الزوجين سليمين وخلفا ابنا مصابا ، فهما معا مختلفي الاقتران ، نمطهما الوراثي N // m

 التفسير الصبغي للتزاوج :   

  احتمال ظهور الإصابة عند الحميل III4    هو 4 / 1  أي بنسبة  %25 .

4 . طبعا لن يكون هناك تأثير على احتمال ظهور الإصابة كيف ما كان جنس المولود نظرا لكون الوراثة هنا غير مرتبطة بالجنس .    

تمارين الوراثة البشرية : السلسلة 2

  : 1  تمرين

الكساح المقاوم للفيتامين مرض وراثي لا يقاوم بالفيتامين D ، يؤدي عند الأطفال المصابين إلى تشوهات في العظام ، خصوصا عظام الأطراف السفلية من الجسم . تنتقل هذه الصفة المرضية من الآباء إلى الأبناء ومن جيل لآخر ، وتقدم شجرة النسب التالية كيفية انتقال هذه الصفة المرضية عند عائلة بعض أفرادها مصابون .

1 . بين كيفية انتقال الصفة المرضية ؛

   أ- سائدة أم متنحية 

  ب- مرتبطة أم غير مرتبطة بالجنس 

2 . أعط الأنماط الوراثية للأفراد II1 و II2   و III7 ( استعمل R أو r  للحليل المُمرض  و N  أو n  للحليل العادي )

3 . انطلاقا من تفسير صبغي ، حدد احتمال ظهور الإصابة عند خلف الزوجين  II1 و II2 .

تمرين 2 : 

يُعتبر التليف الكيسي mucoviscidose  من الأمراض الوراثية التي تنتقل عبر الأجيال ، و تنتج الإصابة عن طفرة إحدى المورثات . تتجلى أعراض الإصابة في ظهور اضطرابات هضمية وتضيق في المسالك التنفسية. تقدم شجرة النسب كيفية انتقال الإصابة عند إحدى العائلات

1 . بين كيفية انتقال الصفة المرضية 

2 . أعط النمط الوراثي لكل من الأفراد :

     I1  و I2  و II4  و II5 ( استعمل الحرف M أو m        بالنسبة للحليل الممرض والحرف N  أو n  بالنسبة للحليل العادي ) 

3 . حدد احتمال ظهور الإصابة عند الحميل III4 . 

4 . بين هل هناك تأثير للجنس على احتمال ظهور الإصابة . 

ملخص الوراثة البشرية

La génétique humaine الوراثة البشرية 

يهتم علم الوراثة البشرية بدراسة كيفية انتقال بعض الخاصيات والأمراض الوراثية عند الإنسان . إلا أن هناك عدة صعوبات تعترض هذه الدراسة ، ونذكر منها  

-    الإنسان ليس بمادة تجريبية و لا يمكن أن يخضع لتزاوجات موجهة

-   طول عمر كل جيل بشري و خصوبته الضعيفة و المدة الطويلة للحمل لا تمكن من تتبع و ملاحظة نقل الصفات عبر اجيال متتالية.    وهذا يحول دون تطبيق القوانين الاحصائية بكيفية فعالة.

-   ارتفاع عدد الصبغيات في الخلايا البشرية  2n = 46 ، وأن عدد أنواع الأمشاج الممكنة لا يقل عن 2²³ نوع  ، ولا يقل 

   عدد أنواع البيضات الممكنة عن 2⁴⁶ نوع ،  مما يعقد أكثر تتبع الحليلات وتوقع المظاهر الوراثية.

-  عدم التوفر على سلالات كاملة نظرا لانقطاع الولادات إراديا أو لا إراديا 

-  تستر بعض العائلات عن الأمراض الوراثية وعدم الإفصاح بها للأخصائيين 

للتغلب على هذه الصعوبات يلجأ الخصائيو ن في علم الوراثة البشرية للاستعانة ببعض الوسائل ، وهي شجرات النسب والخرائط الصبغية وتحليل ADN والتحليل البيوكيميائي والكشف بالصدى الصوتي وبمختلف تقنيات التصوير من أجل تحديد كيفية انتقال الخاصيات وخصوصا الأمراض الوراثية . 

1. مفهوم شجرة النسب :

 شجرة النسب وسيلة من الوسائل المعتمدة في دراسة الوراثة البشرية ، يتم إنجازها من طرف الأخصائي في الوراثة البشرية بناءا على مجموعة من المعلومات يتوصل إليها من من افراد أسرة وعائلة المصاب حول ظهور وانتقال الصفة المرضية . 

تُبنى الشجرة باستعمال رموز اصطلاحية متفق عليها عالميا ؛ 

      في التزاوج الصلبي الرجل والمرأة (الزوجان) لهما قرابة عائلية او دموية .

      ينتج التوأم الحقيقي عن بيضة واحدة ( إخصاب واحد ) وينتج  التوأم غير الحقيقي عن إخصابين أي عن بيضتين مختلفتين .

   

 2. مفهوم الخريطة الصبغية : 

تُعد الخريطة الصبغية من الوسائل المعتمدة في دراسة ظهور وانتقال بعض الأمراض وهي تمثيل لمجموع صبغيات الخلية مرتبة حسب قدها من الأكبر إلى الأصغر . تُنجز الخريطة الصبغية انطلاقا من صور للصبغيات الاستوائية والتي تكون أكثر وضوحا . 

توجد في الخريطة الصبغية لدى الإنسان صيغة صبغية 2n = 46  وتضم 22 زوجا من الصبغيات اللاجنسية ، لاتميز بين الجنسين ، وزوج واحد من الصبغيات الجنسية ، التي تُميز بين جنس الذكر وجنس الأنثى . 

- الصيغة الصبغية عند الرجل : 2n = 22 AA + XY

- الصيغة الصبغية عند المرأة : 2n = 22 AA + XX

خرائط صبغية عادية عند الإنسان Caryotypes normaux chez l'homme

انطلاقا من تحليل الخرائط الصبغية يمكن تحديد بعض الاختلالات في عدد أو بنية الصبغيات تُنعث بشذوذات صبغية ، قد تؤدي إلى ظهور أعراض مرضية وانتقالها من الآباء إلى الأبناء . 

3. الشذوذات الصبغية  Les anomalies chromosomiques

أ- الشذوذات المرتبطة بخلل في العدد ( الشذوذات العددية ) : 

في هذا النوع من الشذوذات يمكن أن نجد زيادة أو نقص في الصيغة الصبغية ؛ 2n + 1 = 47    أو 2n - 1 = 45 

مثال 1 : زيادة صبغي 21 ، 2n + 1 = 45 A + XX  أو  2n + 1 = 45 A + XY وتؤدي إلى حالة مرض DOWN

مثال 2 : زيادة صبغي جنسي X عند الرجل  2n + 1 = 45 A + XXY   ، وتؤدي إلى حالة مرض KLINFELTER

مثال 3 : نقص صبغي جنسي X عند المرأة    2n - 1 = 22 AA + X ، وتؤدي إلى حالة مرض TURNER

شذوذات في عدد الصبغيات  Anomalies du nombre de chromosomes 

  ب- الشذوذات المرتبطة بخلل في بنية الصبغيات ( الشذوذات البنيوية ) : 

  في هذا النوع من الشذوذات يمكن أن يكون الخلل في أحد الأزواج الصبغية  أو في عدة أزواج . ويمكن أن يمس الخلل صبغيا بكامله  أو قطعة من الصبغي . 

مثال 1 : حالة ضياع قطعة من أحد صبغيات الزوج 5 ، وتؤدي إلى ظهور مرض مواء القطة 

مثال 2 : حالة انتقال صبغي بكامله (انتقال صبغي 21 إلى صبغي 14 أو  13 أو 18 ) 

مثال 3 : حالة انتقال قطعة صبغية  

وهناك متعددة من الانتقال الصبغي وهي حالات لاتغير من الذخيرة الوراثية للشخص الحامل للشذوذ ،  وتنعث بالانتقال المتوازن ولا تتسبب في ظهور أعراض مرضية عند حامله إلا أنه قد يخلف أطفالا مصابين . 

شذوذات في بنية الصبغيات  Anomalies de structure des chromosomes

ج - أسباب ظهور الشذوذات الصبغية 

تنتج الشذوذات الصبغية العددية عن خلل في الانقسام الاختزالي ، أثناء تشكل الأمشاج ، بعدم افتراق الصبغيات المتماثلة إما أثناء الانقسام المنصف أو أثناء الانقسام التعادلي . ويتنتج عن هذا الخلل تكون أمشاج غير عادية (n + 1 ) حاملة لصبغي إضافي أو (n - 1 ) ينقصها صبغي . تتسبب الأمشاج (n - 1) في مرض Turner وتتسبب الأمشاج (n + 1) في مرضي Down و Klinfelter ، في حالة التقائها أثناء الإخصاب بأمشاج عادية (n) . 

حالة وجود خلل في النقسام النمصف                       حالة وجود خلل في الانقسام التعادلي    

أما بانسبة للشذوذات المرتبطة ببنية الصبغيات ، فتكون ناتجة عن حوادث صبغية وهي في الغالب طفرات صبغية ، انكسارات في الصبغيات تكون مصحوبة إما بضياع أو التحام للقطع الصبغية وكذلك للصبغيات . 

حلول تمارين انتقال الخبر الوراثي بالتوالد الجنسي : السلسلة 1

 : 1 تصحيح التمرين

1 . نلاحظ من خلال الشكلين "أ" و "ج" أن الخلية عند هذا النوع تتوفر على زوجين من الصبغيات المتماثلة ، وعليه فالصيغة الصبغية تكون ثنائية  2n = 4  .

2 . الشكل ج : يمثل الطور G1 من مرحلة السكون لكون الصبغيات لاتزال تظهر غير مضاعفة .

     الشكل أ : يمثل الطور الانفصالي الأول من مرحلة الانقسام الاختزالي نظرا لافتراق كل صبغي عن مماثله دون انشطار  

                  للجزيئات المركزية .

     الشكل ب : يمثل الطور الانفصالي الثاني من مرحلة الانقسام الاختزالي نظرا لانشطار الجزيئات المركزية وافتراق كل صبغي 

                   ابن عن الآخر . 

3 . الأطوار والمراحل على الرسم أسفله

4 . لوحظت خلية الشكل ج في اللحظة 1 t  /  لوحظت خلية الشكل أ في اللحظة 2  t / لوحظت خلية الشكل ب في اللحظة 3  t 

5. أ- في حالة حدوث تخليط بيصبغي عن طريق الهجرة العشوائية للصبغيات ن يثمكن الحصول على أربع توليفات مختلفة من الصبغيات والحليلات ، وهي (' A ' B ' C ) و ( A ' B ' C ) و ( A  B  C ) و (' A  B  C ) . 
    ب- في حالة حدوث تخليط بيصبغي وتخليط ضمصبغي بين المورثتين المرتبطتين ، فيمكن الحصول على 8 تأليفات مختلفة وهي 

     (' A ' B ' C ) و ( A ' B ' C ) و ( A  B  C ) و (' A  B  C )  بالإضافة إلى 
     (' A  B ' C ) و (' A  B ' C ) و ( A'  B  C ) و (' A'  B  C )

http://science-vie-terre.blogspot.com/2014/12/1.html

: 2 تصحيح التمرين

1. الصيغة الصبغية عند هذا النوع هي 2n = 6 نظرا لوجود ثلاثة أزواج من الصبغيات المتماثلة 
2. بما أن هناك طورين انفصاليين وطورين استوائيين ن فيتعلق الأمر بانقسام اختزالي 
3. الترتيب حسب التسلسل الزمني : الشكل 4 - الشكل 2 - الشكل 3 - الشكل 1 
    الشكل 4 : طور استوائي I  /  الشكل 2 : طور انفصالي I  / الشكل 3 : طور استوائي II  / الشكل 1 : طور انفصالي II 
4. بعد افتراق الصبغيات المتماثلة أصبح يظهر كل صبغي حاملا لقطع من الصبغي المماثل له ، أي حدث تبادل للقطع الصبغية قبل افتراقها بفعل نشوء نقط عبور على مستوى الرباعيات في الطور التمهيدي I . الظاهرة المسؤولة عن هذا التبادل هي التخليط الضمصبغي . 
5. في حالة عدم حدوث ظاهرة التخليط الضمصبغي وكانت هجرة الصبغيات بالشكل المبين على الوثيقة ، فسوف نحصل على نوعين فقط من الخلايا في نهاية الانقسام الاختزالي . 
6. أ- الظاهرة الثانية المتدخلة في تنويع الخبر الوراثي هي التخليط البيصبغي ، وتنتج عن الافتراق والهجرة العشوائية للصبغيات في الطور الانفصالي I . 
  ب- عدد أنواع الخلايا الممكن الحصول عليها بالتخليط البيصبغي فقط هو  2ⁿ = 8 

تمارين انتقال الخبر الوراثي بالتوالد الجنسي : السلسلة 1

  : 1  تمرين

يتطلب التوالد الجنسي عند الكائنات الحية اختزالا للصيغة الصبغية ، وذلك عن طريق ظاهرة الانقسام الاختزالي . تُقدم أشكال 

الوثيقة 1 : أشكال الخلية قبل وأثناء الانقسام الاختزالي 

 الوثيقة 1 رسوما لخلايا نوع حيواني قبل وأثناء حدوث ظاهرة الانقسام الاختزالي

1. أعط الصيغة الصبغية عند هذا النوع 

2 . أعط بالنسبة لكل شكل اسم الطور وإسم المرحلة التي يمثلها 

لوحظت أشكال هذه الخلايا خلال أزمنة مختلفة t1 و t2  و t3 من تطور كمية ADN في الخلية . وتقدم الوثيقة 2 كيفية تطور كمية  حسب الزمن . 

الوثيقة 2 : تطور كمية ADN في الخلية حسب الزمن 

3 . أعد رسم منحنى الوثيقة محددا عليه الأطوار والمراحل التي تمر منها الخلية .

4 . أنسب لكل شكل من الوثيقة 1 اللحظة t التي لوحظت فيها الخلية 

يمكن في نهاية الانقسام الاختزالي الحصول على توليفات مختلفة من الحليلات ، فإذا اعتبرنا أن (' A ' B ' C ) هي إحدى هذه التوليفات ؛

5 . ماهي مختلف التوليفات الحليلية الممكنة في حالة :

http://science-vie-terre.blogspot.com/2014/12/1_13.html
http://science-vie-terre.blogspot.com/2014/12/1_13.html

     أ- حدوث تخليط بيصبغي فقط ؛

    ب- حدوث تخليط بيصبغي وتخليط ضمصبغي بين المورثتين ' A //A   و  ' B //B  في آن واحد .

تمرين 2 : 

تُمثل الرسوم التالية تموضعات مختلفة لإحدى خلايا نوع من الكائنات الحية أثناء أطوار انقسام خلوي 

1. أعط الصيغة الصبغية عند هذا النوع 

الوثيقة : أشكال تموضع الصبغيات في الخلية أثناء الانقسام الخلوي 

2. حدد معللا إجابتك نوع الانقسام الخلوي التي تخضع له هذه الخلية 

3. رتب الأشكال حسب التسلسل الزمني واعط عنوانا مناسبا لكل شكل

تُبرز هذه الرسوم ظاهرة لها أهمية بالغة في تنويع الخبر الوراثي وتنويع الأفراد والأجيال 

4. حدد اسم هذه الظاهرة واذكر كيفية حدوثها 

علما بأن هذه الظاهرة تكون ناذرة واحتمال حدوثها يكون ضعيفا ، فإذا افترضنا أنها غير موجودة في رسوم الوثيقة أو ليس لها أي تأثير على الصبغيات ؛ 

5. حدد عدد أنواع الخلايا الممكن الحصول عليها في نهاية هذا الانقسام 

إلى جوار هذه الظاهرة هناك ظاهرة أخرى لها نفس دور الأولى في تنويع الخبر الوراثي  تحدث هي كذلك خلال نفس الانقسام الخلوي ولا تُمثلها أشكال الوثيقة أعلاه ؛

6. أ- أذكر اسم هذه الظاهرة مبرزا كيفية حدوثها 

   ب- احسب عدد أنواع الخلايا الممكن الحصول عليها في هذا الانقسام إذا اعتبرنا حدوث الظاهرة الثانية فقط . 

حلول تمارين اختبار المعارف الخبر الوراثي وتعبيره : السلسلة 5

 : 1  تمرين

1.      الدورة الخلوية هي مجموع مرحلة السكون ومرحلة الانقسام غير المباشر

2.      يتكون الصبغي الاستوائي من جزيئي ADN ( صبغي مضاعف )

3.      يتضاعف الخبر الوراثي خلال مرحلة السكون بواسطة مضاعفة ADN (النسخ الجزيئي)

4.      تنتقل الصفات الوراثية من جيل إلى آخر بانتقال الخبر الوراثي

5.      في الطور النهائي تختفي الصبغيات ويكون كل صبغي غير مضاعف (خُييط واحد)

: 2  تمرين

1.      يتعلق الأمر بخلية حيوانية نظرا لوجود نُجيمتين قطبيتين

2.      الأسماء المناسبة في الرسم : 1- نُجيمة قطبية   2- مغزل الانقسام   3- صبغي   4- غشاء سيتوبلازمي

3.      الصيغة الصبغية : 2n = 8 = 3AA + XY

4.      تظهر الخلية بهذا الشكل خلال مرحلة الانقسام غير المباشر في الطور الاستوائي

تمرين 3 : الإجابات الصحيحة باللون الأحمر 

1. ظاهرة النسخ  -          تتم بتدخل  ADNبوليميراز في النواة -          ظاهرة أساسية في مضاعفة ADN -          تتدخل فيها الريبوزومات وARNt -          تحدث بداخل سيتوبلازم الخلية -          تمكن من الحصول على نسخة من المورثة	3. التخليط الضمصبغي -          ينتج عن الافتراق العشوائي للصبغيات -          يتم خلال الطور الانفصالي الثاني -          يمكن من إنتاج أمشاج متنوعة وراثيا -          مرحلة من الانقسام غير المباشر -          يحافظ على الخبر الوراثي أثناء انتقاله
2. خلال الدورة الخلوية   -          تخضع الخلية لانقسام اختزالي -          يُختزل عدد الصبغيات من 2n إلى n -          تتضاعف ADN في الطور S -          يتغير الخبر الوراثي في الخلية -          تنقسم الخلية الم إلى أربع خلايا	4. الرمز الوراثي -          نظام تقابل بين مضادات الوحدات الرمزية والأحماض الأمينية -          يكون خاصا بكل نوع من الكائنات الحية -          يجمع بين الوحدات الرمزية ومضاداتها -          يضم وحدات رمزية بدون معنى -          نظام تقابل بين الأحماض الأمينية والبروتينات

 تمرين 4 : الإجابة في الجدول المرافق باللون الأحمر

الحرف المناسب	رقم السؤال
d	1	a. بترابط فيما بين الأحماض الأمينية	1 , تتضاعف ADN في نواة الخلية
e	2	b. عن طريق الترجمة في السيتوبلازم	2. تتكون جزيئة ADN
a	3	c.  بتركيب بروتين معين	3. تركب سلسلة عديد الببتيد
b	4	d.  خلال كل دورة خلوية	4. يتم تركيب السلسلة البيبتيدية
c	5	e. بترابط فيما بين النوكليوتيدات	5, تعبر كل مورثة عن الصفة الوراثية